A influência dos movimentos escolanovista e construtivista na formação e nas práticas de professores que ensinam matemática nos anos iniciais em Boa Vista-RR
Este estudo analisa possíveis influências dos movimentos escolanovista e construtivista na formação e nas práticas de professores que ensinam matemática nos anos iniciais. Utilizamos o estudo de caso para investigar por meio de entrevistas e grupo focal com professores de duas escolas de Boa Vista-R...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Roraima, Centro de Ciência e Tecnologia
2018-12-01
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| Series: | RCT: Revista de Ciência e Tecnologia |
| Online Access: | https://revista.ufrr.br/rct/article/view/5089 |