Currículo e saberes escolares: ambiguidades, dúvidas e conflitos Curriculum and school knowledge: ambiguities, doubts and conflicts
Inserindo-se entre os estudos que investigam a constituição dos saberes escolares, pelo olhar da Sociologia Crítica do Currículo, a presente pesquisa apresenta-se como processo e produto de pesquisa qualitativa realizada na literatura e no campo, em documentos e entrevistas com dois professores de q...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2011-04-01
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| Series: | Pro-Posições |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072011000100014 |