Cursos diurnos e noturnos: fatores de aprovação no vestibular da UFMG Daytime and night time courses: factors that led to approval in 2004 entrance examination from Federal University of Minas Gerais

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Esse estudo analisa dados do vestibular da Universidade Federal de Minas Gerais de 2004, mediante um modelo de regressão não paramétrico, o Classification and Regression Trees. Seu objetivo foi identificar os principais fatores de aprovação e, também, verificar se esses fatores eram os mesmos para o...

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Bibliographic Details
Main Authors: Talita F. S. Dias, Ludmila V. Lage, Raphael L. F. Ribeiro, Gustavo H. M. A. Rocha, Junio G. Rodrigues, Thiago R. Santos, Glaura C. Franco, Rosangela H. Loschi, Mauro M. Braga
Format: Article
Language:English
Published: Fundação Carlos Chagas 2008-04-01
Series:Cadernos de Pesquisa
Subjects:
RAÇA
CONDIÇÕES SOCIOECONÔMICAS
RENDIMENTO ESCOLAR
UNIVERSIDADE
RACE
SOCIOECONOMIC FACTOR
STUDENT ACHIEVEMENT
UNIVERSITY
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742008000100006

Internet

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742008000100006

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