A progressão na escrita de fábulas: estudo longitudinal no Ensino Básico
Este texto foca o desenvolvimento da produção escrita, em contexto de formação de professores (Pereira & Cardoso, 2013) para o ensino da escrita de determinado género textual (Pereira, 2014). Não existem muitos estudos longitudinais sobre a análise de textos enquadrados no mesmo género textual...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Aveiro
2019-10-01
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| Series: | Indagatio Didactica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/5614 |