Concepciones docentes sobre la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la educación preescolar

Este trabajo ofrece una revisión sobre las concepciones de docentes con respecto a la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la etapa de educación preescolar. Siendo ese el principal objetivo del estudio, se realizó una investigación de carácter cuantitativo y de corte descriptivo y c...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Mónica Vallejo-Ruiz, Ana Torres-Soto
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional, Costa Rica 2020-08-01
Series:Revista Electronic@ Educare
Subjects:
Online Access:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11358