TÉCNICAS DE INVESTIGAÇÃO E PRÁTICA EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REDESCOBRINDO O TRABALHO DE CAMPO PARA APRENDER E ENSINAR O LUGAR

Neste texto investiga-se como alguns princípios metodológicos do ensino de Geografia se realizam em curso de formação de professores. Analisa-se o trabalho de campo, enquanto método e técnica, como contribuição para a formação de professores da educação básica, especificamente em cursos de Pedagogia...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Silvia Aparecida de Sousa Fernandes, Andréa Coelho Lastória
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Uberlândia 2015-03-01
Series:Caminhos de Geografia
Subjects:
Online Access:http://www.seer.ufu.br/index.php/caminhosdegeografia/article/view/27882