O PROFESSOR FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ENSINO PÚBLICO E ENSINO PRIVADO, REALIDADES DISTINTAS?

O presente artigo caracteriza-se como pesquisa qualitativa realizada em duas escolas do Sul do Brasil, uma da rede pública e outra da rede privada de ensino. O objetivo deste estudo é investigar as concepções dos professores do 1º ao 5º ano do ensino fundamental, em relação às dificuldades de ap...

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Bibliographic Details
Main Authors: Márcia Regina Mendes Nunes, Jessica Aline Tank, Sandra Mara Demétrio Costa, Fabiano Furlan, Lenize Carnette Schnell
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Ceará 2014-02-01
Series:Revista de Psicologia
Subjects:
Online Access:http://periodicos.ufc.br/psicologiaufc/article/view/791