UMA ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE CURRÍCULO E DE ALFABETIZAÇÃO LATENTES NA BNCC

O presente artigo visa analisar as concepções de currículo e de alfabetização expressas na BNCC. Em vista disso, realizamos uma pesquisa documental e como aporte metodológico de análise, adotamos a análise de conteúdo. A concepção de alfabetização que encontramos na BNCC é a concepção de língua com...

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Bibliographic Details
Main Authors: Érica Raiane de Santana Galvão, Leila Nascimento da Silva
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal da Paraíba 2021-08-01
Series:Revista Espaço do Currículo
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/50812