Fen ve Teknoloji Dersinde Basamaklı Öğretim Programı Uygulamaları
Bu araştırmanın amacı, ilköğretim beşinci sınıf fen ve teknoloji dersinde basamaklı öğretim programına göre düzenlenmiş etkinliklerin öğrenme sürecine yansımalarını belirlemektir. Araştırma nitel ve nicel araştırma yöntemlerinin birlikte kullanıldığı karma desen modelinde gerçekleştirilmiştir. Araşt...
Main Authors: | Fatih YILMAZ, Mehmet GÜLTEKİN |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Journal of Computer and Education Research
2013-03-01
|
Series: | Journal of Computer and Education Research |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/pub/jcer/issue/18613/196490?publisher=jcer |
Similar Items
-
Dördüncü Sınıf Fen ve Teknoloji Derslerinin Diyalojik Öğretim Açısından Analizi Üzerine Bir Araştırma
by: Hacer ULU
Published: (2017-10-01) -
Fen Eğitiminin Amaçlarında Değişen Değerler: Fen - Teknoloji - Toplum
by: Salih ÇEPNİ, et al.
Published: (2003-10-01) -
Fen ve Teknoloji Dersinde Portfolyo Kullanımının Öğrenci Başarısı ve Kalıcılığa Etkisi
by: Mahpare Turan, et al.
Published: (2015-01-01) -
İlköğretim Öğretmenlerinin Fen ve Teknoloji Dersinde Yeni Teknolojileri Kullanmaya Yönelik Görüşleri / The Views of Elementary Teachers on Using New Technologies in Science and Technology Teaching
by: Mustafa KAHYAOĞLU
Published: (2011-06-01) -
A Qualitative Study on 6th Grade Science and Technology Curriculum
by: Yeliz Temli
Published: (2011-11-01)