Síndrome de Burnout en profesores y su relación con el aprendizaje de los estudiantes de básica primaria de una institución educativa oficial de Sincelejo (Colombia), 2016
Objetivo:Determinar la relación existente entre el síndrome de Burnout de los docentes debásica primaria y el aprendizaje de los estudiantes de una institución educativa del sectoroficial durante 2016.Materiales y métodos:Estudio cuantitativo, descriptivo, correlacional, con muestra de 758estudiante...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad del Norte
2017-01-01
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| Series: | Salud Uninorte |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81753189006 |