Biçimlendirici Değerlendirme Sorusu Kullanılarak Lise Öğrencilerine Eylemsizlikle İlgili Yapılan Öğretimin Değerlendirilmesi
Eylemsizlik kavramını sadece Newton’un 1. Hareket Yasası ile ilişkilendiren öğretim yaklaşımı, öğrencileri yalnızca duran ya da sabit hızla hareket eden cisimlerin eylemsizliği olduğu yanılgısına götürebilmektedir. Oysaki eylemsizlik sadece sabit hız ya da durağanlıkta değil, kütle oldukça vardır....
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi
2016-11-01
|
| Series: | Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.ated.info.tr/ojs-3.2.1-3/index.php/ated/article/view/45 |