La educación en ciencias de la naturaleza en la Argentina: su desarrollo histórico en el contexto latinoamericano

Este trabajo recupera los orígenes y el desarrollo de la didáctica de las ciencias en la Argentina, dentro del contexto latinoameri-cano, hasta la década del noventa del siglo pasado, con atención a la aplicación de políticas públicas vinculadas a la educación científica, según los modelos didáctico...

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Bibliographic Details
Main Authors: Héctor Pedrol, Adriana T. Calderaro, Hugo R. Tricárico, Melina Marzán
Format: Article
Language:Spanish
Published: Asociación de Profesores de Física de Argentina 2020-11-01
Series:Revista de Enseñanza de la Física
Subjects:
Online Access:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/31006