L’apprentissage collaboratif : Une forme de recherche collective reconfigurée par l’usage des TIC ?
L’apprentissage collaboratif est une forme d’activité collective dont on peut trouver les origines notamment chez Dewey [1] qui préconisait la pratique d’enquête (practical inquiry) au sein de l’institution scolaire. Confrontés à des situations incertaines ou problématiques, les élèves réunis en gro...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
EDP Sciences
2021-01-01
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| Series: | ITM Web of Conferences |
| Online Access: | https://www.itm-conferences.org/articles/itmconf/pdf/2021/04/itmconf_cifem2020_03002.pdf |