REPRESENTAÇÕES DA EDUCAÇÃO ABERTA NO FACEBOOK: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS ESTUDOS CULTURAIS
No presente artigo, apresentam-se os resultados de uma análise do grupo REA (Recursos Educacionais Abertos) no Facebook quanto ao modo como este grupo produz representações da educação aberta. A concepção teórica adota os estudos que aproximam o campo dos Estudos Culturais e a Educação. Nessa perspe...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Feevale
2016-12-01
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| Series: | Prâksis |
| Online Access: | http://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/1095 |