La pràctica de l’estudiant al blended learning: una observació sistèmica
Actualment, els processos educatius universitaris estan marcats per la irrupció de les tecnologies a les aules. Aquest fet suposa la modificació de les accions d'ensenyament i d'aprenentatge en barrejar les TIC amb la presencialitat, donant cabuda a una modalitat mixta, híbrida, o del tipu...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat de Barcelona
2015-05-01
|
| Series: | Revista d'Innovació i Recerca en Educació |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/12099 |