Ensino de hábitos posturais em crianças: História em Quadrinhos versus Teatro de Fantoches
Objetivo: Comparar a efetividade das estratégias histórias em quadrinhos e teatro de fantoches na aprendizagem de hábitos posturais em crianças na idade escolar. Metodologia: Estudo de caráter interventivo, observacional, longitudinal. Os alunos foram divididos igualmente e aleatoriamente em dois gr...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade de Fortaleza
2014-09-01
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| Series: | Revista Brasileira em Promoção da Saúde |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.unifor.br/index.php/RBPS/article/view/2577 |