Trilce, XXVIII: un abordaje para el aula
Este trabajo busca ser una orientación para la tarea docente en la enseñanza media, por lo que el aparato de notas se reducirá a lo mínimo imprescindible. En cuanto al comentario en sí, se procurará evitar tres errores frecuentes: la no interpretación, pues si bien la poesía es para sentir, no es me...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad César Vallejo
2016-12-01
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| Series: | Espergesia |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ESPERGESIA/article/view/1313/1070 |