(Inter) AÇÕES AFIRMATIVAS: Formação de professores para a decolonização do conhecimento
<p><span>O diálogo aqui proposto visa discutir os processos de continuidade da colonização na esfera epistemológica e as vinculações dessa realidade à formação dos indivíduos de grupos sociais historicamente marginalizados (negras/os, indígenas, oriundas/os de bairros periféricos, pequen...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Bahia
2018-06-01
|
| Series: | Cadernos de Gênero e Diversidade |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://portalseer.ufba.br/index.php/cadgendiv/article/view/26172 |