EFEKTIFITAS MODELPEMBELAJARAN TIME TOKEN ARENDS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA JEPANG TINGKAT DASAR SISWA SMAN 1 TENGARAN

EFEKTIFITAS MODELPEMBELAJARAN TIME TOKEN ARENDS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA JEPANG TINGKAT DASAR SISWA SMAN 1 TENGARAN

Guru dansiswa merupakan faktor penting dalam suatu kegiatan pembelajaran untuk mencapaitujuan pembelajaran. Selain itu, model pembelajaran juga mempunyai perananpenting dalam kegiatan belajar dan mengajar, karena penggunaan modelpembelajaran yang tepat dapat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa....

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Disti Ayu Mahardianti, Silvia Nurhayati, Chevy Kususmah Wardhana
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2015-11-01
Series:Chi'e: Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang
Subjects:
model pembelajaran time token arends
kemampuan berbicara.
Online Access:https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/chie/article/view/8461

Internet

https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/chie/article/view/8461

Similar Items