Endogamia educativa: las representaciones implícitas de los docentes como factor de reproducción de prácticas pedagógicas en la escuela
L’expérience des professeurs en tant qu’élèves du système scolaire configure des représentations implicites qui guident, de manière inconsciente, leur travail dans la salle de classe. Cet apprentissage appuie un circuit de reproduction de pratiques endogamiques des consignes de fonctionnement peu d...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)
2017-12-01
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| Series: | Synergies Chili |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://gerflint.fr/Base/Chili13/bachler.pdf |