Lectura crítica intermediada por la narrativa de la fábula como estrategia didáctica
Dentro de la competencia lectora, el nivel de lectura crítica y sus componentes transversales semántico, sintáctico y pragmático, revisten señalada importancia para desarrollar aprendizajes significativos. Con el objetivo de fomentar la lectura crítica por intermediación de la fábula como estrategi...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editorial UNIMAR
2021-06-01
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| Series: | Revista Criterios |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://editorial.umariana.edu.co/revistas/index.php/Criterios/article/view/2596 |