PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI PENERAPAN MODEL STAD BERBANTU MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA SD
This aim of this research is to describe the application of STAD learning model by drawing series media to improve student’s narrative writting skills. The research uses qualitative method with the type of PTK (Clasroom action research). The result of this research for two cycles is shows increased...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Pascasarjana Universitas Negeri Malang
2017-11-01
|
Series: | Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/10189 |
id |
doaj-dd10ccb27c81457e89104427e5df3684 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-dd10ccb27c81457e89104427e5df36842021-09-02T22:08:53ZengPascasarjana Universitas Negeri MalangJurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan2502-471X2017-11-0121110.17977/jptpp.v2i11.101897028PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI PENERAPAN MODEL STAD BERBANTU MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA SDMoh. Ali Yafi0Anang Santoso1Alif Mudiono2Pendidikan Dasar Pascasarjana Universitas Negeri MalangPendidikan Bahasa Indonesia Pascasarjana Universitas Negeri MalangPendidikan Guru Sekolagh Dasar Pascasarjana Universitas Negeri MalangThis aim of this research is to describe the application of STAD learning model by drawing series media to improve student’s narrative writting skills. The research uses qualitative method with the type of PTK (Clasroom action research). The result of this research for two cycles is shows increased the results. The everage score of student writing narrative increased from 68 in the first cycle to 76 in the second cycle. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model STAD berbantuan media gambar seri untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian PTK. Hasil penelitian selama dua siklus menunjukkan hasil yang meningkat. Nilai rata-rata siswa menulis narasi mengalami peningkatan dari 68 pada siklus I menjadi 76 pada siklus II.http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/10189stad modelmedia image serieswriting narrationmodel stadmedia gambar serimenulis narasi |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Moh. Ali Yafi Anang Santoso Alif Mudiono |
spellingShingle |
Moh. Ali Yafi Anang Santoso Alif Mudiono PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI PENERAPAN MODEL STAD BERBANTU MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA SD Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan stad model media image series writing narration model stad media gambar seri menulis narasi |
author_facet |
Moh. Ali Yafi Anang Santoso Alif Mudiono |
author_sort |
Moh. Ali Yafi |
title |
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI PENERAPAN MODEL STAD BERBANTU MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA SD |
title_short |
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI PENERAPAN MODEL STAD BERBANTU MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA SD |
title_full |
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI PENERAPAN MODEL STAD BERBANTU MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA SD |
title_fullStr |
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI PENERAPAN MODEL STAD BERBANTU MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA SD |
title_full_unstemmed |
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI PENERAPAN MODEL STAD BERBANTU MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA SD |
title_sort |
peningkatan keterampilan menulis narasi melalui penerapan model stad berbantu media gambar seri pada siswa sd |
publisher |
Pascasarjana Universitas Negeri Malang |
series |
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan |
issn |
2502-471X |
publishDate |
2017-11-01 |
description |
This aim of this research is to describe the application of STAD learning model by drawing series media to improve student’s narrative writting skills. The research uses qualitative method with the type of PTK (Clasroom action research). The result of this research for two cycles is shows increased the results. The everage score of student writing narrative increased from 68 in the first cycle to 76 in the second cycle.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model STAD berbantuan media gambar seri untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian PTK. Hasil penelitian selama dua siklus menunjukkan hasil yang meningkat. Nilai rata-rata siswa menulis narasi mengalami peningkatan dari 68 pada siklus I menjadi 76 pada siklus II. |
topic |
stad model media image series writing narration model stad media gambar seri menulis narasi |
url |
http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/10189 |
work_keys_str_mv |
AT mohaliyafi peningkatanketerampilanmenulisnarasimelaluipenerapanmodelstadberbantumediagambarseripadasiswasd AT anangsantoso peningkatanketerampilanmenulisnarasimelaluipenerapanmodelstadberbantumediagambarseripadasiswasd AT alifmudiono peningkatanketerampilanmenulisnarasimelaluipenerapanmodelstadberbantumediagambarseripadasiswasd |
_version_ |
1717818839259938816 |