Fachdidaktische Aspekte einer Hörspielproduktion in mehrsprachigen Lerngruppen
Die Berücksichtigung von Herkunftssprachen auch im Deutschunterricht wird nicht nur von Vertreter*innen der Mehrsprachigkeitsforschung verstärkt gefordert. Gerade in einem medienintegrativen Unterricht können mithilfe des multimodalen Erzählens einige Lernchancen geschaffen werden, die auch die spra...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
University of Cologne
2020-09-01
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| Series: | Medien im Deutschunterricht |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/311 |