NA PRÁTICA, A TEORIA É OUTRA? OS EQUÍVOCOS ONTO / EPISTEMOLÓGICOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE MUNDIALIZAÇÃO DO CAPITAL
Este artigo tem por objetivo identificar e discutir, à luz do materialismo histórico, as bases epistemológicas presentes nas teses que abordam a formação de professores nos cursos de licenciatura e que têm como foco a relação teoria e prática
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Laboratório de Estudos do Trabalho e Qualificação Profissional - LABOR
2017-03-01
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| Series: | Revista Labor |
| Online Access: | http://www.periodicos.ufc.br/labor/article/view/6566 |