ANÁLISIS DE LOS PLANES DE ESTUDIO DE MAGISTERIO EN BÉLGICA, HOLANDA Y LUXEMBURGO DESDE LA PERSPECTIVA DE SU FORMACIÓN MUSICAL
Tras el proceso de Bolonia y la progresiva implantación del EEES (Espacio Europeo de Enseñanza Superior) soplan vientos de renovación en el campo universitario. El Benelux se enfrenta a una serie de retos comunes a Europa, el más importante de los cuales está en la necesidad de implementar la mejora...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Grupo FORCE, Universidad de Granada
2010-01-01
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| Series: | PROFESORADO |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56717074009 |