傳統學術轉型或是西方學術延伸？―五十年來《教育研究集刊》哲史類論文在我國近代教育學史上的意義 Historical Review of Articles on Educational History and Educational Philosophy Published in the Past Five Decades
本研究分析50 年來《教育研究集刊》中的「教育哲史類」論文，並將之做為臺灣教育學發展的重要史料文獻，進行歷史探究。首先，本研究說明該類論文數量與主題分布；其次，就當中對於臺灣教育學發展過程中具關鍵性影響的六項問題，分析文章內容：一、當代臺灣教育學與近代中國大陸教育學間有無歷史性的承續累積？二、教育哲史類論文有無現實關懷？三、傳統的中國教育文化如何 發揚與轉型？四、引進西方學術有無審慎轉化態度？五、方法論上對教育學研究進行哪些自省？六、接受西方學術過程中有無遭遇適應困難？最後，再從「傳統學術轉型或是西方學術延伸」角度，探究這些論文中所呈現我國近代教育學之發展特性與問題，進而舉例逼近本研究所預想...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Naitonal Taiwan Normal University
2010-06-01
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| Series: | Bulletin of Educational Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.edubook.com.tw/OATw/detail.aspx?no=49273 |