ENSEIGNEMENT DE LA GRAMMAIRE AU NIVEAU B2 À L’UNIVERSITÉ

ENSEIGNEMENT DE LA GRAMMAIRE AU NIVEAU B2 À L’UNIVERSITÉ

<p>Dans le présent article nous nous sommes proposé d’examiner les méthodes et les techniques d’enseignement de la grammaire du niveau B2 à l’université qui s’inscrivent dans une démarche contrastive-comparatiste-réflexive compte tenu des finalités d’un cours de grammaire qui fait partie de la...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Viorica MOLOȘNIUC
Format: Article
Language:English
Published: Moldova State University 2020-01-01
Series:Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte Umanistice
Subjects:
grammar competence, method, teaching technique, reflexivity, contrastivity, conceptualization, relation form – meaning – use.
Online Access:http://ojs.studiamsu.eu/index.php/humanitarian/article/view/1523

Internet

http://ojs.studiamsu.eu/index.php/humanitarian/article/view/1523

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