Ensinar em tempos de COVID-19: um estudo com professores dos ensinos básico e secundário em Portugal
O presente estudo visou compreender o modo como os professores portugueses se adaptaram aos contextos de ensino à distância face à pandemia da COVID-19. Do ponto de vista metodológico, realizou-se um estudo quantitativo, de natureza extensiva, com o recurso a um inquérito por questionário online, a...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Minho
2021-07-01
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| Series: | Revista Portuguesa de Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/21108 |