Aportes para contextualizar la meritocracia en las políticas y culturas docentes

Uno de los discursos más hegemónicos en las políticas docentes actuales es la meritocracia, dispositivo que legitima políticas de selección, distribución de incentivos y movilidad laboral en base al esfuerzo y desempeño, excluyendo otros factores. Para aportar a la discusión de ese discurso proponem...

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Bibliographic Details
Main Author: Luis Sime Poma
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2014-12-01
Series:Revista de Educação PUC-Campinas
Subjects:
Online Access:https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/2685