Hoe past het? Een kwalitatieve analyse van narratieven van jongeren met een ondersteuningsbehoefte op het gebied van passend onderwijs en passende arbeid

Hoe past het? Een kwalitatieve analyse van narratieven van jongeren met een ondersteuningsbehoefte op het gebied van passend onderwijs en passende arbeid

Hoe past het? Een kwalitatieve analyse van narratieven van jongeren met een ondersteuningsbehoefte op het gebied van passend onderwijs en passende arbeidIn zorg, welzijn en onderwijs hebben zich in de afgelopen jaren transities voorgedaan die van invloed zijn op jongeren die ondersteuning behoeven b...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Maritza Gerritsen, Lineke van Hal, Joos Meesters, Bea van Bodegom, Lisbeth Verharen
Format: Article
Language:English
Published: University of Applied Sciences Rotterdam 2018-02-01
Series:Journal of Social Intervention: Theory and Practice
Subjects:
adequate education, inclusive education, adequate work, vulnerable adolescents, disability, social work, education, participation
Online Access:http://www.journalsi.org/articles/10.18352/jsi.546/

Internet

http://www.journalsi.org/articles/10.18352/jsi.546/

Similar Items