USING ROLE PLAYING IN THE INTEGRATION OF KNOWLEDGE IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS IN NURSING: ASSESSMENT OF STUDENTS
Evaluar el role-playing como metodología en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la enseñanza del Grado de Enfermería. Identificar la actitud de los estudiantes de enfermería ante el role-playing. Analizar la respuesta de los estudiantes después de realizar el role-playing en su proceso de enseñan...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós Graduação em Enfermagem
2010-01-01
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| Series: | Texto & Contexto Enfermagem |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71416100003 |