EL USO DE PORTFOLIOS COMO INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DOCENTE DE LENGUAS EXTRANJERAS
La presente investigación surge como resultado de la necesidad de desarrollar habilidades para que el estudiante realice su autoevaluación del aprendizaje desde el primer año se du formación en la carrera Lenguas Extranjeras en la Universidad de Las Tunas. El objetivo de la misma es ofrecer un grupo...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
University of Las Tunas
2018-10-01
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| Series: | Opuntia Brava |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/577 |