Imbalanced literacy? How a US national educational policy has affected English learners and their teachers
El aprendizaje y la enseñanza son siempre afectados por los contextos educativos y sus políticas desde las políticas de aula de clase que establecen los docentes, hasta las políticas que establecen las escuelas, las organizaciones, los distritos, estados y/o el país. ¿Cómo se implementa la política...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2011-04-01
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| Series: | Colombian Applied Linguistics Journal |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/calj/article/view/153 |