Praksa ocenjevanja znanja pri tujem jeziku stroke v slovenskem visokošolskem prostoru
Zanimanje za ocenjevanje znanja se je v zadnjih desetletjih povečalo, tako na področju terciarnega izobraževanja kot na področju tujih jezikov stroke. V teoretičnem delu smo osvetlili razloge za ta premik in opozorili na ključne teme, ki zanimajo raziskovalce na omenjenem področju. Z raziskavo smo...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts)
2018-12-01
|
| Series: | Vestnik za Tuje Jezike |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revije.ff.uni-lj.si/Vestnik/article/view/8294 |