Metacognição e funções executivas: relações entre os conceitos e implicações para a aprendizagem
A pesquisa sobre aprendizagem indica que as capacidades de planejamento, monitoramento e controle são centrais ao processo de aprender e que falhas ou atraso no seu desenvolvimento estão presentes nas dificuldades de aprendizagem. Tais capacidades são definidas como metacognição em uma abordagem psi...
Main Authors: | , , , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade de Brasília
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Series: | Psicologia: Teoria e Pesquisa |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722013000100004&lng=en&tlng=en |