Practicas evaluativas del proceso de atención de enfermería: una visión de docentes y estudiantes
Introducción: La evaluación requiere análisis y reflexión sistémica sobre la acción docente-estudiante, su objetivo máximo es aportar elementos para comprender bajo qué condiciones ocurren los fenómenos educativos; el objetivo fue caracterizar las prácticas evaluativas docentes del programa de Enfer...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Santander
2017-01-01
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| Series: | Revista Cuidarte |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revistacuidarte.org/index.php/cuidarte/article/view/351 |