PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE BERBASIS EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE BERBASIS EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ZAT DAN WUJUDNYA

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh model pembelajaran learning cycle berbasis eksperimen terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok zat dan wujudnya. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII semester I SMP Negeri 39 Medan Tahun Pelajaran 2011/2012 ya...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Eva Marlina Ginting, Harin Sundari
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Medan 2012-12-01
Series:Jurnal Pendidikan Fisika
Subjects:
model pembelajaran, learning cycle, eksperimen, hasil belajar
Online Access:http://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpf/article/view/3180

Internet

http://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpf/article/view/3180

Similar Items