A RELEVÂNCIA DA TRADUÇÃO PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE NA COSTA RICA

O artigo propõe uma reflexão sobre o bilinguismo na Costa Rica à luz das últimas versões dos documentos da educação costa-riquenha (2011, 2013, 2015 e 2017). Analisam-se as contribuições bem-sucedidas de várias pesquisas nacionais e internacionais, onde a tradução pedagógica é proposta como uma técn...

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Bibliographic Details
Main Authors: Ruth Cristina Hernández-Ching, Fernanda Cristina Lopes (tradutora)
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Paraná 2019-05-01
Series:Revista X
Subjects:
Online Access:https://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/65973