A escola para surdos: reflexões sobre a produção de um lugar de formação docente
O artigo objetiva por em debate o processo de construção de uma escola bilíngue para surdos e sua implicação na formação de professores que atuam neste contexto. Este texto nasce a partir da reflexão acerca da aprendizagem docente de professores que atuam no contexto da surdez, as discussões estão p...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Asociación de Universidades Grupo Montevideo
2014-08-01
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| Series: | Revista Digital de Políticas Lingüísticas |
| Online Access: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/8692 |