Oralidade, leitura e escrita: considerações sobre interação oral dialogada nas práticas de letramento em sala de aula
RESUMO: Este artigo discute o papel da oralidade como uma importante abordagem para possibilitar a construção interacional do letramento na sala de aula. Neste artigo, consideramos como interações orais em sala de aula favorecem as habilidades de leitura e escrita. Estudar práticas de letramento c...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Centro Universitário de Belo Horizonte
2009-08-01
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| Series: | e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unibh.br/dchla/article/view/385 |