O pensamento decolonial como estratégia de enfrentamento ao racismo estrutural no contexto escolar

Este artigo, de caráter teórico, busca problematizar abordagens conceituais de rompimento com o silenciamento epistêmico no espaço de ensino quanto à cultura e à história afro-brasileiras no espaço escolar, a partir do enfrentamento político-legal. Discute-se o processo de inferiorização social da p...

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Bibliographic Details
Main Authors: Patricia Lorena Raposo, Roberta Santos de Almeida, Simone Cabral Marinho dos Santos
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2021-05-01
Series:Práxis Educativa
Subjects:
Online Access:https://revistas2.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/15355/209209214247