Dimensiones de las competencias científicas esbozadas en los programas de estudio de Biología, Física y Química de la Educación Diversificada y su relación con las necesidades de desarrollo científico-tecnológico de Costa Rica

Dimensiones de las competencias científicas esbozadas en los programas de estudio de Biología, Física y Química de la Educación Diversificada y su relación con las necesidades de desarrollo científico-tecnológico de Costa Rica

El desarrollo científico y tecnológico de un país está directamente relacionado con el fortalecimiento de la educación en ese campo y con la capacidad de gestar el avance desde las bases mismas del sistema educativo. En este escenario, se consideró importante conocer si las políticas de desarrol...

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Bibliographic Details
Main Authors: Cristina Padilla-Canales, Paola Brooks-Calderón, Luis Diego Jiménez-Porras, María Isabel Torres-Salas
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional, Costa Rica 2016-01-01
Series:Revista Electronic@ Educare
Subjects:
Desarrollo científico y tecnológico
políticas
competencias científicas
conocimiento
capacidad
actitud
contexto y currículo
Online Access:http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/7500

Internet

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