Investigating Reading Strategy Use in EFL Environment: Instructors and Preparatory Class Students’ Perspectives

Investigating Reading Strategy Use in EFL Environment: Instructors and Preparatory Class Students’ Perspectives

Performans Faktörlerinin Olası Nedenlerini Belirlemek için Neden Analizi Ölçeğinin (NAÖ) Geliştirilmesi: Olay Yeri İnceleme Müdürlükleri Örneği. Bu çalışma devlet kurumları tarafından olasıperformans faktörlerinin belirlenmesi amacıyla kullanılabilecek Neden Analizi Ölçeğinin (NAÖ) geliştirme ve doğ...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Tolga Koçer, Yıldız Turgut
Format: Article
Language:English
Published: Mersin University 2013-03-01
Series:Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Subjects:
bilişsel ve üstbilişsel okuma stratejisi kullanımı
okuma stratejisi eğitimi
i̇ngilizce’nin yabancı dil olarak öğretimi
okuma becerisi
cognitive and metacognitive reading strategy use
reading strategy training
eft
reading
-
Online Access:https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/17382/181596?publisher=mersin-university

Internet

https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/17382/181596?publisher=mersin-university

Similar Items