A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA INFÂNCIA
Este estudo tem como objetivo apresentar uma investigação a respeito da inter-relação das textualidades multimodais e dos recursos de interação em book apps que contribuem para a formação do leitor literário na infância. Para tanto, delimitou-se como corpus de pesquisa duas obras finalistas do Prêm...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade do Minho
2020-04-01
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Series: | Diacrítica |
Subjects: | |
Online Access: | http://diacritica.ilch.uminho.pt/index.php/dia/article/view/294 |