LETRAMENTO LITERÁRIO E FORMAÇÃO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS: DELINEAMENTO DE UM PROCESSO DE PESQUISA

LETRAMENTO LITERÁRIO E FORMAÇÃO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS: DELINEAMENTO DE UM PROCESSO DE PESQUISA

Considerando a escola como o principal espaço responsável para habilitação do leitor e pela iniciação à educação literária, este artigo busca apresentar o delineamento de um projeto de pesquisa de doutorado, cuja proposta de pesquisa tem como objetivo analisar qual articulação os professores estabel...

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Bibliographic Details
Main Authors: Hellen Cris de Almeida Rodrigues, João Luiz da Costa Barros, Marnilde Silva de Farias, Emanuella Silveira Vasconcelos
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal do Tocantins 2020-12-01
Series:EntreLetras
Subjects:
formação docente
anos iniciais
leitura literária
pesquisa-ação
Online Access:https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/8792

Internet

https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/8792

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