A Documentação Pedagógica como instrumento de formação profissional

Este artigo tem por objetivo explicitar a contribuição da prática do registro e da documentação pedagógica nos processos de formação contínua em serviço de professores, com base em estudo de caso realizado em uma escola municipal de educação infantil de São Paulo. Partimos do conceito de documentaç...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Amanda Cristina Teagno Lopes Marques, Maria Isabel de Almeida
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Juiz de Fora 2016-02-01
Series:Educação em Foco
Online Access:https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/19543