O ensino de História na Ditadura Civil-Militar com a institucionalização dos Estudos Sociais
O artigo se refere ao contexto da Ditadura Civil-Militar no Brasil (1964-1985) e às implicações da Lei 5.692/71 no ensino brasileiro, especialmente com relação à disciplina escolar História, que passa a ser integrada a uma área de ensino, junto com a Geografia, qual seja Estudos Sociais, pelo Decre...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade de São Paulo (USP)
2014-06-01
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| Series: | Plural |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revistas.usp.br/plural/article/view/83616 |