Saber ou ignorância: Piaget e a questão do conhecimento na escola pública
Em vez da escola assumir o seu compromisso de transmissão e de produção do conhecimento, envolve-se com o condicionamento do comportamento e com o controle da conduta do aluno. Os processos de transmissão (que nunca é mera repetição), e de produção do conhecimento -processos radicalmente interdepend...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de São Paulo
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| Series: | Psicologia USP |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1678-51771990000100009&lng=en&tlng=en |