Inclusão, reconhecimento e políticas educacionais no Brasil
Este texto analisa o significado do conceito de diversidade nas políticas públicas brasileiras, correlacionando-o com a questão do reconhecimento como exigência normativa. Destacam-se, inicialmente, as características das políticas de diversidade do Ministério da Educação (MEC), mostrando sua desart...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade de Passo Fundo (UPF)
2013-04-01
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| Series: | Espaço Pedagógico |
| Online Access: | http://seer.upf.br/index.php/rep/article/view/3114 |