Inclusão, reconhecimento e políticas educacionais no Brasil
Este texto analisa o significado do conceito de diversidade nas políticas públicas brasileiras, correlacionando-o com a questão do reconhecimento como exigência normativa. Destacam-se, inicialmente, as características das políticas de diversidade do Ministério da Educação (MEC), mostrando sua desart...
Main Authors: | Maria de Lourdes Pinto de Almeida, Sidney Reinaldo da Silva |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade de Passo Fundo (UPF)
2013-04-01
|
Series: | Espaço Pedagógico |
Online Access: | http://seer.upf.br/index.php/rep/article/view/3114 |
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